讲我的故事

经过将近一个月的咨询后，我一直在重新设计网站。在那次咨询中，我收到的反馈消息之一是该站点上的人不够多。我需要更改我的品牌标识，所以我着手这样做。

我所做的最重要的改变之一就是在参加了一个称为“ 蓬勃发展的演讲者， 由主办 谢丽尔·伍德博士。伍德博士说，在那次会议上，您的签名故事就是您将“在接下来的20-30年里重温，重复和复述她以莱斯·布朗（Les Brown）的签名故事为例，他分享了他在克服重大人生挑战方面的教wisdom和智慧，使您可以迈向人生的新境界。

讲故事是一项艰巨的任务，尤其是当您考虑在未来20至30年内重新讲故事时。您的签名故事不仅是分享您的身份，做事以及做事的原因。但是正如伍兹博士所说，您必须：

• 通知
• 教育
• 从事
• 影响力
• 影响

​这是因为人们与人而不是公司做生意。他们希望感觉自己像认识您，喜欢您并信任您。 ​

创造情感体验

艾丽西亚·巴特勒·皮埃尔（Alicia Butler Pierre）主持了一个播客，名为 业务基础结构：消除办公室忧郁。我在听 第46集：利用Hasani X利用故事增强团队凝聚力。他说人们需要与您的故事保持联系，并说：那是我！！”

他说你的故事应该是“原始，真实和相关“关于你是谁的真相。他称这个为 3R's。对我来说，这意味着人们在听到您的故事时需要有一种情感上的体验。

因此，当我开始讲述自己成为一名教练的故事时，我回到了童年时代。我的故事从简单的皮肤病开始，到一个自信，果断且有力量的人结束。我说 ”结束“非常宽松，因为与大多数人一样，我在不断发展。 

因此，即使我要分享“我的签名故事“今天与您在一起，我知道它还没有结束。它只是开始。它的某些部分将不可避免地发生变化，因为我仍在学习如何讲述它，老实说，如何生活。但是我的核心是保持不变，我故事的那些部分也一样。

请点击 这里 to listen.

警察暴力对警察的影响 Students ​

如果我不提及我们国家的状况，我将不知所措。我使用一个名为 项目成功 through the 亚特兰大的100名黑人。成功项目是一项针对亚特兰大公立学校（A.P.S.）学生的全国认可的中学后备考和指导计划。该计划始于1987年。我在B.E.S.T.与他们合作了两年。学院。我教11年级和12年级的领导技能。尽管该计划中有一些女孩，但大多数学生是黑人男性。 

自COVID-19启动以来，我们一直在线进行虚拟课程。学生们聪明，有见识，几乎总是愿意分享自己的观点。也就是说，直到过去的星期六。过去的星期六，他们很安静。令人不安且异常安静。 
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2020年5月29日，星期五，十二年级前往亚特兰大市中心举行非暴力的乔治·弗洛伊德抗议活动。值得庆幸的是，他们在实际暴动开始之前就离开了。具有讽刺意味的是，那天我们的培训主题是 种族& Police Violence.

星期五，我们的计划总监发送了一封短信，要求我们解决我国发生的问题。 我创建了一个培训课程，旨在提供有用的信息，并探讨学生对乔治·弗洛伊德逝世的感受。目的是让他们讨论自己的感受，分享我们的感受，然后完成一项活动，在此我们集思广益，探讨如何克服挫折并将其转变为教育和成长机会。 

我们从来没有 有机会进行对话，因为学生们的经历使他们深受其害，以至于他们不会说话。不仅他们没有说话，而且几乎好像他们不会说话。一名学生口头分享说，他们为这种情况所困扰，另一名学生在聊天中输入了类似内容。其余的什么也没说。不。一。字。

穿上鞋子

对于我们所有人来说，这是前所未有的时代，但我希望您在阅读此消息时，将自己放在这些学生的心态中。由于COVID-19，学生整天都被困在里面近三个月。他们没有毕业舞会或毕业典礼，也不确定秋天是否会在校园里上大学。 当该国再次开始开放时，警察的暴力行为也会开放。这些事件随后成为全国抗议活动的催化剂。另外，想象一下17岁或18岁，并尝试处理所有内容以及您要处理的其他所有内容。 

上十二年级应该是一个快乐的时刻，但是，却是令人痛苦的。很多时候，我忘记了这些学生是脆弱的少年，因为他们看上去如此坚强。这个过去的星期六提醒我们，尽管从法律上讲，他们被视为年轻人，但从某种意义上说，他们仍然只是孩子。

我没有答案。那不是我写这条消息的原因。我所拥有的是对人和对这些少年的同情心，这是我从未想到过的。我没有孩子，所以我通常能够客观地和独立地研究这种情况。这次我因为他们而感到与众不同。

因此，如果您有自己的孩子，家人中的孩子，或者认识您附近的孩子，请比喻和字面意义上将您的胳膊缠起来。即使并非总是如此，他们仍需要它。 ​

领导者出路

成为领导者是要推动人们朝着达成共同目标的方向努力。在业务中，这意味着树立鼓舞人心的愿景，然后制定计划，以便您的员工朝着同一个方向集中精力以实现该计划。 
领导力的另一个方面是指导，这是要指明道路。如果您的问题是，她在哪里引导我们? 她想给我们看什么？

我正在引导您迈向友善，同情， 尊重和接受，并向您展示这是人类的方式。 
直到下一次...